lunes, 27 de enero de 2020

INGLÉS 4 / SEMESTRE 2020-1


VIE 12.06.2020

ACTIVIDADES PRÓXIMAS — INFORMACIÓN DEL PLANTEL
Por el momento, actividades a distancia en el Blog y por correo electrónico.

15 de junio
Entrega electrónica de boletas por Control Escolar

4 a 15 de agosto:
Atención a estudiantes con 
1) problemas de acceso a Internet
2) notas pendientes.

17 y 18 de agosto:
Registro de calificaciones de estudiantes con problemas y pendientes.

17 a 21 de agosto:
Examen extraordinario sobre los temas del curso.

24 agosto a 4 de septiembre:
Recursamiento para estudiantes que no acreditaron.

Los temas son los mismos del curso regular:
1. Voz pasiva en presente:
     BE Presente (am / is / are) + PPAS
2. Voz pasiva en pasado:
     BE Pasado (was / were) + PPAS
3. Condicional 2:
     Pasado Simple + Modal + Vb presente
4. Pasado perfecto:
     HAD + PPAS
5. Condicional 3:
     Pasado Perfecto + Modal + have + PPAS


De manera permanente atenderé dudas mediante el correo electrónico y habrá actividades en este Blog.
—————————————————————————————————


11.06.2020 NÚMEROS DE CALIFICACIÓN
Iniciales por apellidos.
PND es calificación pendiente.
En cuanto haya fechas para trámites, publico indicaciones.

GPOSISTINICCALIF 1CALIF 2CALIF 3
4AMCN01ACJ71010
4AMCN02ATJ978
4AMCN03CTE58PND
4AMCN04CDCM798
4AMCN05CLU5PND7
4AMCN06CJMF487
4AMCN07CEA10109
4AMCN08CFAN5107
4AMCN09RPC787
4AMCN10DGAP5PNDPND
4AMCN11FPDVPNDPNDPND
4AMCN12GGX585
4AMCN13GLMG389
4AMCN14GPCM1PNDPND
4AMCN15HPMB7107
4AMCN16LHL288
4AMCN17LMI989
4AMCN18MCD10910
4AMCN19MRE279
4AMCN20MCRE3PNDPND
4AMCN21NASP895
4AMCN22OGC4107
4AMCN23PAA110PND
4AMCN24PCAD187
4AMCN25PTC101010
4AMCN26PATN986
4AMCN27RTDA1PNDPND
4AMCN28RRP81010
4AMCN29RHDI1107
4AMCN30SPJ5PNDPND
4AMCN31SCB1087
4AMCN32SLDS687
4AMCN33TCI5108
4AMCN34VCHA4107
4AMCN35VRNJ189
4AMCN36VCE189
4AMCN37VPLJ8109
4AMCN38ZJJN1PNDPND
4AMEL01ACKJ698
4AMEL02AHMA9910
4AMEL03APJA997
4AMEL04BSC7109
4AMEL05BCE37PND
4AMEL06CAB4109
4AMEL07CTR288
4AMEL08CLJM666
4AMEL09CMS7108
4AMEL10CGKP8108
4AMEL11CTJ5108
4AMEL12CSY8109
4AMEL13FCJI477
4AMEL14FDE277
4AMEL15FTD778
4AMEL16FFR177
4AMEL17GPAJ077
4AMEL18GRA2108
4AMEL19GCVH478
4AMEL20HAA999
4AMEL21HHNJ3109
4AMEL22HLE5107
4AMEL23HSR2107
4AMEL24JAZ186
4AMEL25JPD078
4AMEL26LSJA277
4AMEL27MPDM587
4AMEL28PCMR8107
4AMEL29PERG4109
4AMEL30PTA477
4AMEL31PAA6109
4AMEL32REJF097
4AMEL33SCA18PND
4AMEL34SZMA6107
4AMEL35SRA1108
4AMEL36TTLE777
4AMEL37VGV5107
4AMEL38VLMM998
4AMEL39VTS498
4AMEL40XTBA069
4AMEL41XPK10109
4AMMT01AFP2106
4AMMT02BAAU2106
4AMMT03BDMA4109
4AMMT04CCE177
4AMMT05CPYA2108
4AMMT06CGKE979
4AMMT07CAMA6108
4AMMT08CGEY6109
4AMMT09COE198
4AMMT10EZB978
4AMMT11FFJ796
4AMMT12FRL078
4AMMT13FSLE1078
4AMMT14GPA7105
4AMMT15HHG2107
4AMMT16HRE1107
4AMMT17HTA876
4AMMT18HTJA177
4AMMT19JGJ4PNDPND
4AMMT20LSJ4105
4AMMT21LJY3109
4AMMT22MCL279
4AMMT23MRA879
4AMMT24MGE297
4AMMT25MOJA8109
4AMMT26MAS576
4AMMT27MDSM9710
4AMMT28NROJ777
4AMMT29PVAK101010
4AMMT30RSRA376
4AMMT31RLLM979
4AMMT32SDLI5107
4AMMT33SMD577
4AMMT34SPBA5105
4AMMT35SRJH198
4AMMT36STAA479
4AMMT37VMVM71010
4AMMT38VMCD079
4AVCN01BMM18PND
4AVCN02BCJI1PNDPND
4AVCN03CTBC375
4AVCN04CGP285
4AVCN05CQA195
4AVCN06CLJ210PND
4AVCN07FLJA09PND
4AVCN08GVNG578
4AVCN09GJKL1710
4AVCN10HIAJ3107
4AVCN11HML195
4AVCN12HTAA2PND5
4AVCN13JMD199
4AVCN14JPA396
4AVCN15LTM1108
4AVCN16MRML71010
4AVCN17MRLR1109
4AVCN18MRS777
4AVCN19MMIA187
4AVCN20MPE37PND
4AVCN21NGR099
4AVCN22OCKD6108
4AVCN23PPB177
4AVCN24PFF297
4AVCN25POM376
4AVCN26RLCR196
4AVCN27RMSD175
4AVCN28RRM276
4AVCN29SRU19PND
4AVCN30SRE8109
4AVCN31SRJ177
4AVCN32TAI297
4AVCN33TJKA497
4AVCN34VAV81010
4AVCN35VHML1107
4AVCN36VMS285
4AVCN37VMPF478
4AVCN38VXE277
4AVPG01ARFM778
4AVPG02AAD5107
4AVPG03ASG1089
4AVPG04ALA157
4AVPG05ADD798
4AVPG06BLI777
4AVPG07CGD678
4AVPG08CRSP699
4AVPG09CFP777
4AVPG10CROO999
4AVPG11CPD2910
4AVPG12CLF957
4AVPG13FMCA477
4AVPG14FMJC6710
4AVPG15FRLJ989
4AVPG16GCA777
4AVPG17GSA277
4AVPG18GSBA3105
4AVPG19HSL879
4AVPG20HTD597
4AVPG21HVAR999
4AVPG22JDFN497
4AVPG23JMH295
4AVPG24LFLS776
4AVPG25LMKA196
4AVPG26MEJA597
4AVPG27MADI387
4AVPG28MMJ087
4AVPG29MGI91010
4AVPG30MPS787
4AVPG31MUGB37PND
4AVPG32PCCA6108
4AVPG33PMKE387
4AVPG34PMA8109
4AVPG35RFVS899
4AVPG36RMA497
4AVPG37SCL378
4AVPG38SCE49PND
4AVPG39SCS178
4AVPG40SEJF796
4AVPG41SHGM477
4AVPG42TTDG177
4AVPG43TDYM798
4AVPG44TJP786
4AVPG45TREM8109
4AVPG46VROO399
4AVPG47XVA777
4AVPG48ZHJD576
4AVPG49ZREO8109
4BMEL01ANI677
4BMEL02AGG387
4BMEL03AFG477
4BMEL04ARF101010
4BMEL05BHJD276
4BMEL06CAYA889
4BMEL07CAU376
4BMEL08CEE677
4BMEL09CLJ785
4BMEL10DZCJ785
4BMEL11FSO797
4BMEL12FTMA8PND6
4BMEL13GGRJ4107
4BMEL14GCJD577
4BMEL15GMJC7109
4BMEL16GCA5104
4BMEL17GVH10105
4BMEL18HJJP2PNDPND
4BMEL19HRJD796
4BMEL20HTME756
4BMEL21IPJ599
4BMEL22LSO776
4BMEL23MGLF4PNDPND
4BMEL24MNIS999
4BMEL25MCK686
4BMEL26MME5106
4BMEL27MAE69PND
4BMEL28MZA776
4BMEL29PCA577
4BMEL30PMNS3PNDPND
4BMEL31PRLA477
4BMEL32RMH477
4BMEL33RMO387
4BMEL34RCEE899
4BMEL35RMR81010
4BMEL36RPA4107
4BMEL37RBJG177
4BMEL38SLA210PND
4BMEL39SHE6710
4BMEL40XCFP187
4BMLC01BPX295
4BMLC02BND1079
4BMLC03CED6108
4BMLC04CSLA595
4BMLC05CTS877
4BMLC06CRM8910
4BMLC07CPEN2610
4BMLC08CBAC999
4BMLC09CGMI3910
4BMLC10FSMF688
4BMLC11EOL798
4BMLC12FAV978
4BMLC13FFJ789
4BMLC14FOAD101010
4BMLC15FPNI378
4BMLC16FSFP61010
4BMLC17GAS91010
4BMLC18GRU978
4BMLC19GVA579
4BMLC20GMJ579
4BMLC21HCH91010
4BMLC22HGS101010
4BMLC23HJB91010
4BMLC24HMMC678
4BMLC25HOY91010
4BMLC26JHM7108
4BMLC27MRNC4107
4BMLC28MSMF578
4BMLC29MOLA10910
4BMLC30MRA775
4BMLC31MNE367
4BMLC32NBAJ101010
4BMLC33PZA775
4BMLC34PCA4109
4BMLC35PFLM378
4BMLC36PRI91010
4BMLC37POY7108
4BMLC38PFIM678
4BMLC39PHA7108
4BMLC40RMNP978
4BMLC41RJF879
4BMLC42RMGZ8109
4BMLC43RRKM7108
4BMLC44SLI978
4BMLC45SSV3108
4BMLC46TPE91010
4BMLC47VGL877
4BMLC48XMSP478
4BMPG01BDR679
4BMPG02CSAA101010
4BMPG03CPMA4810
4BMPG04CGOD1079
4BMPG05CAFM585
4BMPG06CME1085
4BMPG07CMK978
4BMPG08CSPX396
4BMPG09CPSR91010
4BMPG10COC101010
4BMPG11DMJD4109
4BMPG12FAKS077
4BMPG13FLOE7109
4BMPG14GAGA587
4BMPG15GTD9710
4BMPG16GGAJ678
4BMPG17HSD477
4BMPG18LGF2106
4BMPG19LGE1079
4BMPG20LSAA8109
4BMPG21MVM9710
4BMPG22MCE396
4BMPG23MHN376
4BMPG24MSIG9710
4BMPG25PRJE48PND
4BMPG26PRFA101010
4BMPG27PJAC1079
4BMPG28PSMC989
4BMPG29RHA779
4BMPG30RAC777
4BMPG31RHKA10910
4BMPG32RZA686
4BMPG33SDE378
4BMPG34SOI777
4BMPG35SGCM597
4BMPG36TCJJ1010PND
4BMPG37TRJG7109
4BMPG38XRE877
4BVPG01AAD2109
4BVPG02AFV989
4BVPG03CLMF7109
4BVPG04CRD879
4BVPG05CRAI487
4BVPG06CLPO2108
4BVPG07DOD1107
4BVPG08DPJE4106
4BVPG09DJEY496
4BVPG10ETAN21010
4BVPG11FGL3108
4BVPG12GHG378
4BVPG13GJY1109
4BVPG14GCE178
4BVPG15HRS6109
4BVPG16HSK5108
4BVPG17HPEG477
4BVPG18LCA379
4BVPG19MEL999
4BVPG20MCKA101010
4BVPG21MBDL1107
4BVPG22PGSC176
4BVPG23PRMA686
4BVPG24PAIA7910
4BVPG25PMAP2PNDPND
4BVPG26PPFD879
4BVPG27RBM61010
4BVPG28RRMA297
4BVPG29RMMA91010
4BVPG30RSKL0109
4BVPG31RTS2109
4BVPG32TCJ5106
4BVPG33TLSG678
4BVPG34ZQD889
4BVPG35ZGEY7810
4BVPG36ZCMA487
—————————————————————————————————


10.06.2020 URGENTE
ESTUDIANTES CON ARCHIVOS PENDIENTES
  • La "x" señala archivos pendientes de enviar.
  • Algunos lo enviaron a direcciones equivocadas.
  • Algunos enviaron fotografías.
  • Algunos enviaron archivos compartidos.
  • Algunos enviaron archivos comprimidos
  • Algunos enviaron archivos PDF.
ORDENADOS POR GRUPO
INICIALES POR APELLIDO


GPOSISTINIC APECALIF 2CALIF 3
4AMCN01CTE.x
4AMCN02CLUx.
4AMCN03RPCxx
4AMCN04DGAPxx
4AMCN05FPDVxx
4AMCN06GPCMxx
4AMCN07MCRExx
4AMCN08PAA.x
4AMCN09PATNx.
4AMCN10RTDAxx
4AMCN11SPJxx
4AMCN12ZJJNxx
4AMEL13BCE.x
4AMEL14CLJMx.
4AMEL15HAA.x
4AMEL16JAZ.x
4AMEL17SCA.x
4AMMT18CCE.x
4AMMT19CAMA.x
4AMMT20COEx.
4AMMT21HTA.x
4AMMT22JGJxx
4AVCN23BMM.x
4AVCN24BCJIxx
4AVCN25CQA.x
4AVCN26CLJ.x
4AVCN27FLJA.x
4AVCN28HTAAx.
4AVCN29MPE.x
4AVCN30RRM.x
4AVCN31SRU.x
4AVPG32MUGB.x
4AVPG33SCE.x
4BMEL34FTMAx.
4BMEL35HJJPxx
4BMEL36HTMExx
4BMEL37MGLFxx
4BMEL38MAE.x
4BMEL39PMNSxx
4BMEL40SLA.x
4BMLC41MNExx
4BMPG42CME.x
4BMPG43PRJE.x
4BMPG44SDE.x
4BMPG45TCJJ.x
4BVPG46PMAPxx
—————————————————————————————————




09.06.2020 REVISIÓN DE ARCHIVOS 3er. PARCIAL
Revisión de archivos en proceso: 77%.
Mañana: aviso sobre pendientes.
Mañana: lista con calificaciones antes del registro.
—————————————————————————————————



08.06.2020 EVALUACIÓN

PARTE 1: EJERCICIOS ADICIONALES DE LECTURA
Documento de Word en tamaño carta sin portada.
Margen de 2.5 cm superior e inferior y 3 cm izq. y 3 cm der.
Tipo de letra Arial 12 normal, color negro.
Espaciado sencillo.
Guardar el archivo como sigue: 
          4ABCDE Lopez Rivas Mary LECTURA

No enviar fotografías.
No enviar archivos compartidos.
No enviar archivos PDF

Enviar sólo las RESPUESTAS de los siguientes ejercicios:



PARTE 2: CUESTIONARIO TEMAS DEL CURSO
Documento de Word en tamaño carta sin portada.
Margen de 2.5 cm superior e inferior y 3 cm izq. y 3 cm der.
Tipo de letra Arial 12 normal, color negro.
Espaciado sencillo.
Guardar el archivo como sigue: 
          4ABCDE Lopez Rivas Mary EXAM 3
  
Las preguntas están en un documento, aquí.
Escribir las preguntas y las respuestas en el nuevo documento.

No enviar fotografías.
No enviar archivos compartidos.
No enviar archivos PDF


ANTES DE ENVIAR EL CORREO:
Recuerda que hay programas en Internet para verificar el copiado y pegado de documentos.



PARTE 3: ENVIAR LOS DOS ARCHIVOS
Enviar los dos documentos como archivos adjuntos al correo electrónico del curso.

En “ASUNTO” del correo anotar grupo y nombre
          4ABCDE Lopez Rivas Mary

No enviar fotografías.
No enviar archivos compartidos.
No enviar archivos PDF


PARTE 4: RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS  / RESULTADOS
Recepción de correo de 10:00 am hasta 14:00 pm de lunes 8 de junio.
El martes 9 de junio por la tarde pondré información de notas en este blog, por grupo, con las iniciales empezando por el apellido.
El miércoles 10 de junio publicaré información adicional sobre el cierre del curso, según indicaciones de las autoridades del plantel.
—————————————————————————————————


07.06.2020 —AVISO DOMINGUERO

NO estoy recibiendo ni revisando documentos.
NO he solicitado que envíen archivos o fotografías.


El aviso “05.06.20 (2) TERCER PARCIAL EVALUACIÓN” dice claramente:

—Fotografías NO (ya les había dicho).
—Archivos compartidos NO (ya les había dicho).
—Archivos PDF NO (ya les había dicho).
—Las características del archivo Word ya las había señalado; el lunes las publico de nuevo, pero las puedes leer en la sección D3 del 20 de abril.
—Publicaré las actividades el próximo lunes 8 de junio, con las indicaciones correspondientes.



Les solicito que lean con cuidado las indicaciones y elaboren sus materiales como se indica; no será posible corregir los MISMOS errores de formato en los casi 600 archivos de todos los grupos.

Esta es la tercera vez que solicito lo mismo.
Recibo consultas y dudas hasta las 9 pm por correo electrónico.

————————————————————————————————— 






05.06.20 (2) TERCER PARCIAL EVALUACIÓN
La evaluación del tercer parcial tendrá 2 partes:

1. Un archivo adjunto en Word con las respuestas de los ejercicios publicados desde el 4 de mayo en la sección "ACTIVIDADES ADICIONALES DE LECTURA".

2. Un archivo adjunto en Word con las respuestas de un cuestionario sobre los temas del curso:
A. Voz pasiva en presente
B. Voz pasiva en pasado
C. Pasado perfecto
D. Condicional 2
E. Condicional 3

Hay muchas preguntas repetidas en el correo:

—Fotografías NO (ya les había dicho).

—Archivos compartidos NO (ya les había dicho).

—Archivos PDF NO (ya les había dicho).

—Las características del archivo Word ya las había señalado; el lunes las publico de nuevo, pero las puedes leer en la sección D3 del 20 de abril.

—Publicaré las actividades el próximo lunes 8 de junio, con las indicaciones correspondientes.

—Deberán enviar sus archivos adjuntos a la dirección de correo del curso, en el plazo de tiempo indicado. ES MUY IMPORTANTE QUE EN SU CORREO USEN SU NOMBRE TAL COMO ESTÁ REGISTRADO EN CONTROL ESCOLAR.

—Es importante que hagan los ejercicios de comprensión de lectura adicionales.

—Es importante que revisen los temas del curso; estaré pendiente en caso de dudas.

—Una vez recibidos los documentos, los revisaré y veré una forma de avisar de sus resultados antes de registrar calificaciones en el sistema.

—Recuerden las ideas comentadas cuando presenté la información del señor Bloom sobre los niveles de pensamiento para el aprendizaje. Dicho de otra forma: no se conformen con copiar y pegar información SIN razonar y comprender.















————————————————————————————————— 



05.06.20 (1) TERCER PARCIAL
He tenido problemas con el servicio de internet en casa; por eso no he podido actualizar con frecuencia la información.

Estoy trabajando para darles indicaciones sobre la tercera evaluación. Esperaba verlos ya la semana próxima en el plantel para entregar sus calificaciones del segundo parcial y trabajar en la tercera evaluación.

Tendremos que hacerlo por este medio. Es necesario estar pendientes del Blog. Ya está publicado el texto nuevo de las lecturas adicionales, "Compost".
————————————————————————————————— 


03.06.20 FELICIDADES!
Desde el 10 de febrero, 15 min. diarios —todos los días— de estudio.
Has acumulado 28 horas y 30 minutos de trabajo.
————————————————————————————————— 




30.05.20 AVISO IMPORTANTE —compartan con sus compañeros

Los siguientes estudiantes deberán enviar / reenviar las actividades correspondientes a la segunda evaluación parcial a la brevedad. En algunos casos, enviaron fotografías, archivos compartidos, documentos incompletos o con problemas de seguridad.
Si lo enviaste en la fecha correspondiente, envíalo de nuevo al correo que indiqué al inicio del curso.

Verifica que hayas escrito correctamente la dirección del correo.

Avisen a sus compañeros; quizá haya algunos que han tenido problemas para seguir las actividades de este blog. 

Las actividades son D1 y D2, con las indicaciones establecidas en D3.

ARCHIVOS COMPARTIDOS NO

ARCHIVOS PDF NO

FOTOGRAFÍAS NO

 NOTA: Son iniciales, empezando por el nombre
GPOSISTINICIALES
4AMCN01JAT
4AMCN02UCL pendiente
4AMCN03CRP pendiente
4AMCN04APDG pendiente
4AMCN05DVFP pendiente
4AMCN06MGGL
4AMCN07CMGP pendiente
4AMCN08EMR
4AMCN09REMC pendiente
4AMCN10ADPC
4AMCN11TNPA pendiente
4AMCN12DART pendiente
4AMCN13JSP pendiente
4AMCN14JNZJ pendiente
4AMEL15KJAC
4AMEL16RCT
4AMEL17JMCL pendiente
4AMEL18ZJA
4AMEL19DMMP
4AMEL20ASC
4AMEL21BAXT
4AMMT22ECO pendiente
4AMMT23JJG pendiente
4AVCN24MBM
4AVCN25JIBC pendiente
4AVCN26AAHT pendiente
4AVPG27LJFR
4AVPG28JMM
4AVPG29SMP
4BMEL30GAF
4BMEL31MAFT pendiente
4BMEL32JPHJ pendiente
4BMEL33MEHT pendiente
4BMEL34LFMG pendiente
4BMEL35AMZ
4BMEL36APC
4BMEL37NSPM pendiente
4BMEL38LAPR
4BMEL39ORM
4BMEL40JGRB
4BMEL41ASL pendiente
4BMLC42MFFS
4BMLC43VFA
4BMLC44AMR
4BMLC45EMN pendiente
4BMPG46GAGA
4BMPG47AJGG
4BMPG48ELG
4BMPG49JEPR pendiente
4BMPG50MCPS
4BMPG51CRA
4BVPG52APPM pendiente
4BVPG53MARR

SI ALGUIEN SABE QUIÉN ES EL O LA ESTUDIANTE Takashi 6ix9ine AVISE QUE ESE NOMBRE NO EXISTE EN EL SISTEMA


————————————————————————————————— 


TERCER PARCIAL
22.05.20 INGLÉS 4 / TEMA 6: CONDICIONAL 3 
Nota *35

Completa con la condición.
If he had paid attention, ____________________
If teachers had not attended the meeting, ____________________
If you had drunk coffee at 8:00, ____________________

Completa con la consecuencia
____________________________, Ms. Lopez would have been sad.
____________________________, the dogs could have escaped.
____________________________, we would have bought a car.

Solicitaré a algunos estudiantes que envíen sus respuestas; será aleatorio.
————————————————————————————————— 



TERCER PARCIAL
20.05.20 INGLÉS 4 / TEMA 6: CONDICIONAL 3
Alguna duda sobre la publicación de ayer sobre Pasado Perfecto?

*5 / 370
—————————————————————————————————


TERCER PARCIAL
19.05.20 INGLÉS 4 / TEMA 6: CONDICIONAL 3

El Condicional 3 consiste en dos frases, separadas por una coma ( , ).

1. La primera frase se escribe en PASADO PERFECTO, como sigue:

She had bought a car... = PPS + AUX HAD + PPAS… + CC

PPS            = She (ella)
AUX HAD = hubiera, hubieras, hubiéramos, hubieran
PPAS         = participio pasado ( ___ado, ___ ido, ___to, ___so, ___cho)

She had bought a car =             Ella + hubiera + comido + fruta
He had read the book =            El + hubiera + leído + el libro
You had washed my car =        Tú + hubieras + lavado + mi auto
We had finished the test =        Nosotros + hubiéramos + terminado + el test


2. La primera frase es una CONDICIÓN; inicia siempre con “IF” (si)


3. En este caso, el PASADO PERFECTO funciona como SUBJUNTIVO, (como en el tema “Auxiliares Modales” —apuntes 14, 15 y 16.)


4. La segunda frase es la CONSECUENCIA de la primera y se escribe así:

PPS + MODAL + HAVE + PPAS + CC
...she would have been happy.
(ella habría estado contenta)

PPS            = She (ella)
MODAL     = should, would, could, might (debería, ___ía, podría)
HAVE        = haber / habría
PPAS         = participio pasado ( ___ado, ___ ido, ___to, ___so, ___cho)


5. Las dos frases, unidas por la coma, quedan así:

If she had bought a new car,                       she would have been happy.
(Si ella hubiera comprado un auto nuevo,    ella habría estado contenta.)


6. EJEMPLOS
If you had finished on time,                       you would have had vacation.
(Si usted hubiera terminado a tiempo,          usted habría tenido vacaciones.)

If I had paid the pizza,                      we would have eaten it.
(Si tu hubieras pagado la pizza,         nosotros habríamos comido la pizza)

If they had invented a vaccine,                   we would have gone to work.
(Si ellos hubieran inventado una vacuna,     nosotros habríamos ido al trabajo.)


7. INGLÉS 4 — PASADO PERFECTO
Form of the Past Perfect

4251 Past Perfect – Sentences – Exercise

4253 Past Perfect – Negations – Exercise

4255 Past Perfect – Mixed Exercise

1399 Questions in the Past Perfect – Exercise

4439 Past Perfect and Simple Past (Statements) – Exercise
—————————————————————————————————



TERCER PARCIAL
04.05.20 ACTIVIDADES ADICIONALES DE LECTURA

De las actividades siguientes —lunes, miércoles y viernes—, los estudiantes deberán copiar y responder las preguntas en su cuaderno, siguiendo las indicaciones de inicio de curso. Estas actividades también serán tomadas en cuenta para la evaluación —no para la calificación— final del curso.

040520 TEXTO 01 - LEVEL 4 PASSAGE 01 MIKE
060520 TEXTO 02 - LEVEL 4 PASSAGE 02 VACATION
080520 TEXTO 03 - LEVEL 4 PASSAGE 03 OWLS
110520 TEXTO 04 - LEVEL 4 PASSAGE 04 SEASONS
130520 TEXTO 05 - LEVEL 4 PASSAGE 05 CARPETS
150520 TEXTO 06 - LEVEL 4 PASSAGE 06 HOLI FESTIVAL
180520 TEXTO 07 - LEVEL 4 PASSAGE 07 ELEPHANTS
200520 TEXTO 08 - LEVEL 4 PASSAGE 08 CHOCOLATE


220520 TEXTO 09 - LEVEL 5 PASSAGE 01 MARCIA'S CELLPHONE
250520 TEXTO 10 - LEVEL 5 PASSAGE 02 BLUE MOON
280520 TEXTO 11 - LEVEL 5 PASSAGE 03 PETS
010620 TEXTO 12 - LEVEL 5 PASSAGE 04 PIZZA
030620 TEXTO 13 - LEVEL 5 PASSAGE 05 POKER
050620 TEXTO 14 - LEVEL 5 PASSAGE 06 COMPOST


—————————————————————————————————


04.05.2020 B / AVISO — Programa Aprende en Casa
Después de atender a la transmisión del programa Aprende en Casa, hay nuevas indicaciones:

La transmisión de esta semana no cubre temas del 4º. semestre, por lo que seguiremos trabajando con los textos adicionales de comprensión de lectura.

En este caso las indicaciones son:
1) leer cuidadosamente el texto; 
2) leer cuidadosamente las preguntas —son para hacer inferencias— y 
3) responderlas en su cuaderno.

No es necesario enviarlas por correo. Al regreso a clases presenciales, revisaremos dicho material como parte de la 3ª. evaluación parcial y concluiremos el curso con el tema “Condicional 3”.

Estaré al pendiente del correo electrónico para atender sus dudas.—————————————————————————————————


04.05.2020 A / SEP APRENDE EN CASA
Por indicaciones de las autoridades del plantel, los estudiantes deberán atender las sesiones televisadas señaladas en la imagen adjunta en el horario indicado a partir de mañana en dos sesiones: la primera de 4:00 a 4:25 pm y la segunda de 4:50 a 5:10 pm en los canales indicados de televisión abierta, televisión por cable y televisión por satélite.

Derivado de dicha transmisión, deberán realizar las actividades e incluirlas en un folder a manera de “evidencia” con el fin de integrar las notas siguientes del curso para la evaluación correspondiente. Dichas actividades serán revisadas individualmente durante las sesiones presenciales del mes de junio, si las condiciones lo permiten.

Como indiqué a sus padres, madres y tutores en la carta que envié al inicio del curso, pueden trabajar diariamente haciendo las actividades adicionales de este blog, que se refieren al desarrollo de la comprensión de lectura correspondiente al programa de estudio.

Estaré al pendiente del correo electrónico para atender sus dudas.

ATENCIÓN
Muchos correos con la misma pregunta:

"Tenemos que enviar las actividades al correo para que las califique?"
NO. Las instrucciones dicen: Dichas actividades serán revisadas individualmente durante las sesiones presenciales del mes de junio, si las condiciones lo permiten.

Otra duda: Que si deben enviarme por correo las respuestas de las actividades adicionales de comprensión de lectura.

NO. Deben copiar las preguntas en su cuaderno, responderlas según las opciones múltiples y también las revisaremos en el plantel en cuanto volvamos a clases presenciales.
—————————————————————————————————


01.05.2020
Espero que este recordatorio de las indicaciones al inicio del curso resuelva el problema de algunos estudiantes con actividades pendientes:

Hay un correo:
No me manden cadenas.
Si lo hacen, borro el mensaje y los bloqueo.

Para administrar los correos de TODOS los alumnos, registro sus nombres en los filtros PARA ELIMINAR EL SPAM y LAS CADENAS. Si su correo no tiene el nombre, lo elimina. También avisé sobre eso. No importa si envían múltiples veces el correo sin su nombre, el filtro los elimina.

Escriban su nombre REAL y su GRUPO
—————————————————————————————————


30.04.2020
Sigo revisando...
Hay problemas de formato (márgenes, tamaño y color de letra).
Revisaré archivos reenviados mañana, antes de subir notas al sistema.

El sistema no reconoce nombre de alumnos que están enlistados; recuerden que en las indicaciones de inicio de curso solicité que escribieran su nombre REAL.
—————————————————————————————————


28.04.2020No encuentro en el sistema a los alumnos
Sarada Uchiha
Foster 600d
The Flawless
Candy_2408
Lío La Piña
FC Minecraft
Astrodactil
Val Saldaña
ßκ Ո
—————————————————————————————————



25.04.2020
Descargando y revisando...
—————————————————————————————————


20.04.2020 AVISO / ING4 / EVAL 2
A) He revisado los correos enviados entre el 14 y 15 de abril.

B) Se nota que hay algunas dudas sobre el tema "Condicional 2" que, en general, se pueden explicar por distracción, exclusivamente y desconocimiento del tema "Pasado Simple" del curso de Inglés 2.

C) Al respecto, anexo un par de imágenes para explicar y aclarar visualmente la mayoría de dichas dudas.


















D) Será necesario asignar notas para la segunda evaluación parcial, de modo que deberán preparar un archivo digital con los siguientes ejercicios de este blog —LEE LAS INDICACIONES EN SU TOTALIDAD:


D.1
INGLÉS 2 — REVISIÓN DE PASADO SIMPLE

Ending -ed in the Simple Past – Crossword 1

Ending _ed in the Simple Past – Crossword 2

Ending _ed in the Simple Past – Exercise 1

Ending _ed in the Simple Past – Exercise 2

Positive statements in the Simple Past – Exercise 1

Positive statements in the Simple Past – Exercise 2

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 1

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 2

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 3

Questions in the Simple Past – Exercise 1

Questions in Simple Past – Exercise 2

Sentences and questions in the Simple Past – Exercise 1

Sentences and questions in the Simple Past – Exercise 2


D.2
INGLÉS 4 — CONDICIONAL 2
2025 Conditional sentences type II – statements – Exercise

2027 Conditional sentences type II – negations – Exercise

2029 Conditional sentences type II – mixed – Exercise

2031 Conditional sentences type II – mixed with negations – Exercise

2033 Conditional sentences type II – Exercise – easy

2035 Conditional sentences type II – Exercise – medium

*Deberán entregar el archivo digital impreso cuando se reanuden las actividades presenciales en el plantel


D.3 
El formato para el archivo digital que deben enviar al correo electrónico como archivo ADJUNTO es:

Archivo electrónico de Word SIN PORTADA
Datos: a) grupo, b) nombre; ejemplo: 4AVCD López López Laura.
Tamaño carta.
Sin adornos de ningún tipo.
Tipo de letra Times New Roman .
Tamaño de letra 12.
Poner el número del ejercicio correspondiente.
En el caso de los crucigramas, resolverlos en cuaderno para revisión presencial.

ATENCIÓN: NO fotografías, NO archivos PDF, NO archivos compartidos en línea.

NO COPIAR — PEGAR


D.4
En caso de dudas, estaré pendiente del correo electrónico de 8:00 a 20:00 hrs. Por favor, en sus correos indiquen su GRUPO y NOMBRE en el "asunto"


D.5
La recepción de los ejercicios D.1 y D.2 es desde hoy, lunes 20 de abril a las 12:00 h hasta el jueves 23 de abril hasta las 20.00 h.


D.6
La tercera evaluación, que será durante la primera semana de junio SI HAY ACTIVIDADES PRESENCIALES, será escrita e incluirá nuevamente este tema.
—————————————————————————————————



16.04.20 /  Revisando...
—————————————————————————————————



14.04.20 / ACTIVIDAD / ING4 / 2.1
Responde el cuestionario siguiente y envíalo como ARCHIVO ADJUNTO al correo electrónico con tu nombre completo y grupo. El correo será cerrado a las 21.00 hrs. 

COMPLETA CON LAS CONDICIONES ADECUADAS.
1.      ______________________ , I would not use a bus.
2.     ______________________ , we would identify them.
3.     ______________________ , you would buy me some water.

COMPLETA CON CONSECUENCIAS; USA LOS VERBOS INDICADOS.
4.     If I read a lot,                                                                        —type
5.      If the doctor arrived,                                                            —work
6.     If you and I went on vacation,                                              —ride
—————————————————————————————————



30.03.20 / AVISO A MADRES, PADRES y TUTORES:
En unas semanas, es muy posible que tengamos autorización de la SEP para volver a las actividades escolarizadas. En dicho momento, tendremos que realizar algunas actividades para evaluar el segundo tercio del curso de Inglés  a mi cargo.

Los temas correspondientes están indicados en el punto 2., unos renglones más abajo. Los ejercicios correspondientes pueden ser consultados aquí mismo, ser resueltos y autoevaluados por los estudiantes. 

En caso de dudas, recuerden que compartí con ustedes la dirección de correo electrónico en el que estoy pendiente para asesorar a los estudiantes que lo requieran. 

Como recordarán, en la carta que compartí con ustedes al inicio del curso, solicité su apoyo para que los jóvenes y las señoritas estudiantes trabajen 15 minutos diariamente. Les solicito atentamente sumar esfuerzos en ese sentido.

Sigo pendiente.

*SL
—————————————————————————————————


17.03.2020 14:57
Para la segunda evaluación del curso, el tema de mayor importancia es el Condicional 2, que se forma con:

1) Una condición, expresada en Pasado Simple y
2) con una frase que incluye un verbo auxiliar modal + el verbo en presente simple.

Por ello, esta semana deberán hacer los ejercicios correspondientes a la Revisión de Inglés 2 en su tema Pasado Simple; están más abajo en este post, con el encabezado:

"INGLÉS 2 — REVISIÓN DE PASADO SIMPLE"

Estaré pendiente de sus dudas por el correo electrónico proporcionado en la carta que envié a sus madres / padres / tutores.

Este trabajo a distancia requiere de más tiempo que los 15 minutos recomendados al inicio del curso.
—————————————————————————————————



16.03.2020 AVISO
Más tarde este día, informaré por este medio las indicaciones que las autoridades del plantel han compartido para el trabajo a distancia para el curso de Inglés 4.

Como indiqué a sus padres, madres y tutores en la carta que envié al inicio del curso, pueden trabajar diariamente haciendo las actividades de este blog, que se refieren a los temas correspondientes al programa de estudio.

Estaré al pendiente del correo electrónico para atender sus dudas sobre los temas del curso.

*SL
—————————————————————————————————





CURSO DE INGLÉS 4 SEMESTRE 2020-1

MATERIAL
Lista de verbos aquí.
Lista de adjetivos aquí.

REVISIÓN
Revisión de Inglés 1
Revisión de Inglés 2
Revisión de Inglés 3


TEMAS DE INGLÉS 4
1.
1.1 Voz pasiva en presente
1.2 Voz pasiva en pasado
1.3 Voz pasiva en futuro

2 .
2.1 Condicional 2
2.2 Pasado perfecto

3.
3.1 Condicional 3



REVISIÓN DE INGLÉS 1

INGLÉS 1 — PRONOMBRE PERSONAL SUJETO
Personal pronouns — Exercise 1

Personal pronouns — Exercise 2

Personal pronouns — Exercise 3

Personal pronouns — To Learn English 1

Personal pronouns — To Learn English 2


INGLÉS 1 — PRONOMBRES PERSONALES OBJETO
Personal pronouns in English – Object forms – Exercise 1

Personal pronouns in English – Object forms – Exercise 2
3135 https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns3.htm

Object Pronouns in English — Exercises

Object Pronouns — My English Pages


INGLÉS 1 — PPS / PPO / ADJETIVOS POSESIVOS
Personal pronouns or Possessive determiners – Exercise 2

Possessive determiners in English – Exercise 3

Possessive determiners in English – Exercise 2


INGLÉS 1 — BE EN PRESENTE
The forms of be (am, are, is) in English – Exercise 1

The forms of be (am, are, is) – Exercise 2

The verb be (am, are, is) in a text


INGLÉS 1 — PRESENTE PROGRESIVO
Ending -ing in English – Crossword 1

Ending -ing in English – Crossword 2

Present Progressive – am, are, is – Exercise

Present Progressive – Auxiliaries and verbs – Exercise

Sentences and questions in Present Progressive – Exercise 1

Sentences and questions in Present Progressive – Exercise 2
4073 https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/present_progressive_mix2.htm

Present Progressive – Negations – Long forms – Exercise 1

Present Progressive – Negations – Long forms – Exercise 2

Present Progressive – Negations – Short/contracted forms – Exercise 1

Present Progressive – Negations – Short/contracted forms – Exercise 2

Present Progressive – Statements – Short forms – Exercise 1

Present Progressive – Statements – Contracted forms – Exercise 2

Present Progressive – Statements – Long forms – Exercise 1

Present Progressive – Statements – Long forms – Exercise 2

Questions in Present Progressive – Exercise 1

Questions in Present Progressive – Exercise 2



INGLÉS 1 — PRESENTE SIMPLE
Ending -s in the Simple Present – Crossword 1

Ending -s in the Simple Present – Crossword 2

Simple Present – 3rd person _s – Exercise 1

Simple Present – 3rd person _s – Exercise 2

Positive statements in the Simple Present – Exercise 1

Positive statements in the Simple Present – Exercise 2

Simple Present – Negation of sentences in English – Exercise 1

Simple Present – Negation of sentences in English – Exercise 2

Simple Present – Negation of sentences in English – Exercise 3

Simple Present – Negations – Long forms – Exercise 1

Simple Present – Negations – Long forms – Exercise 2

Negations in the Simple Present – Exercise 1

Negations in the Simple Present, don't or doesn't – Exercise 2

Simple Present – Negations – Contracted forms – Exercise 1

Simple Present – Negations – Contracted forms – Exercise 2

Sentences and questions in the Simple Present – Exercise 1

Sentences and questions in the Simple Present – Exercise 2

Questions in the Simple Present – Exercise 1

Questions in the Simple Present – Exercise 2




REVISIÓN DE INGLÉS 2

INGLÉS 2 — PASADO PROGRESIVO
Past Progressive – Statements – Exercise 1

Past Progressive – Statements – Exercise 2

Negations in the Past Progressive – Exercise 1

Negations in the Past Progressive – Exercise 2

Questions in the Past Progressive – Exercise 1

Questions in the Past Progressive – Exercise 2

Sentences and questions in the Past Progressive – Exercise 1

Questions and sentences in the Past Progressive – Exercise 2


INGLÉS 2 — REVISIÓN DE PASADO SIMPLE
Ending -ed in the Simple Past – Crossword 1

Ending _ed in the Simple Past – Crossword 2

Ending _ed in the Simple Past – Exercise 1

Ending _ed in the Simple Past – Exercise 2

Positive statements in the Simple Past – Exercise 1

Positive statements in the Simple Past – Exercise 2

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 1

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 2

Simple Past – Negation of sentences in English – Exercise 3

Questions in the Simple Past – Exercise 1

Questions in Simple Past – Exercise 2

Sentences and questions in the Simple Past – Exercise 1

Sentences and questions in the Simple Past – Exercise 2



REVISIÓN DE INGLÉS 3

INGLÉS 3 — FUTURO GOING TO
Going to-future – Statements – Exercise

Negations in the going to-future – Exercise

Questions in the going to-future – Exercise 1

Questions in the going to-future – Exercise 2

Sentences and questions in the going to-future – Exercise 1

Sentences and questions in the going to-future – Exercise 2

Sentences and questions in the going to-future – Exercise 3


INGLÉS 3 — FUTURO WILL
Will-future – Statements – Exercise

Negations in the will-future – Exercise

Questions in the will-future – Exercise 1

Questions in the will-future – Exercise 2

Sentences and questions in the will-future – Exercise 1

Sentences and questions in the will-future – Exercise 2


INGLÉS 3 — PRESENTE PERFECTO
4151 Present Perfect – Sentences – Exercise 1

4153 Present Perfect – Sentences – Exercise 2

4155 Negations in the Present Perfect – Exercise 1

4157 Negations in the Present Perfect – Exercise 2

1367 Questions in the Present Perfect – Exercise 1

1369 Questions in Present Perfect – Exercise 2

4161 Sentences and questions in the Present Perfect – Exercise 1

4163 Sentences and questions in the Present Perfect – Exercise 2

4159 Sentences in the Present Perfect with already and yet – Exercise



INGLÉS 4 — PARTICIPIO PASADO
Lista de verbos aquí.


INGLÉS 4 — VOZ PASIVA
Active or Passive in English – Exercise 1

Active or Passive in English – Exercise 2

Active or Passive in English – Exercise 3

Word order in Passive – Exercise 1

Word order in Passive – Exercise 2

Word order in Passive – Exercise 3

Word order in Passive – Exercise 4

Passive sentences – Exercise

Passive sentences in the Simple Present

Passive sentences in the Simple Present


INGLÉS 4 — PASADO PERFECTO
Form of the Past Perfect

4251 Past Perfect – Sentences – Exercise

4253 Past Perfect – Negations – Exercise

4255 Past Perfect – Mixed Exercise

1399 Questions in the Past Perfect – Exercise

4439 Past Perfect and Simple Past (Statements) – Exercise


INGLÉS 4 — AUXILIARES MODALES
—should, would, could, might


INGLÉS 4 — CONDICIONAL 2
2025 Conditional sentences type II – statements – Exercise

2027 Conditional sentences type II – negations – Exercise

2029 Conditional sentences type II – mixed – Exercise

2031 Conditional sentences type II – mixed with negations – Exercise

2033 Conditional sentences type II – Exercise – easy

2035 Conditional sentences type II – Exercise – medium


INGLÉS 4 — CONDICIONAL 3
2039 Conditional sentences, type I and II, Multiple Choice – Exercise

2045 Conditional sentences, type III, statements – Exercise

2047 Conditional sentences, type III, negations – Exercise

2049 Conditional sentences III – mixed – Exercise

2051 Conditional sentences III – mixed with negations – Exercise

2053 Conditional sentences III, Exercise – easy
2055 Conditional sentences III, Exercise – mediumhttps://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_3_mix4.htm

2061 Conditional sentences, type I to III, Multiple Choice – Exercise 1

2063 Conditional sentences, type I to III, Multiple Choice – Exercise 2

2069 Conditional sentences, all types, special forms – Exercise